【摘 要】
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兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。本文从以下四个方面来激发学生的学习兴趣:一、以实验观察、实验演示或生物事实导入新
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兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。本文从以下四个方面来激发学生的学习兴趣:一、以实验观察、实验演示或生物事实导入新课,激发学生的求知欲;二、以感情投资,激发学生的学习兴趣;三、营造良好的心理场,提高教学效率;四、是利用游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣。
Interest is the psychological tendency of people seeking to know something or hobby a certain activity. It is a powerful driving force for students to participate in learning. This article arouses students' interest in learning from the following four aspects: First, introducing new lessons through experimental observation, experimental demonstration or biological facts to stimulate students' curiosity; Second, using affective investment to stimulate students' interest in learning; Third, creating a good Psychological field, improve teaching efficiency; Fourth, is the use of game experiments in teaching, to stimulate student interest in learning.
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