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一、心灵对话——凸现人文关怀。关注学生的发展不是一句口号。课堂上学生的一举一动、情绪状态，教师如何对待?怎样尊重?面对学生心灵深处的伤痛，教师是听而不闻，还是蹲下身来，与学生心灵对话?这些远不是仅靠传授知识所能做到的，更重要的是直接影响着学生当下乃至今后的发展和成长。
构建对话课堂 实现生命发展
【摘 要】
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一、心灵对话——凸现人文关怀。关注学生的发展不是一句口号。课堂上学生的一举一动、情绪状态，教师如何对待?怎样尊重?面对学生心灵深处的伤痛，教师是听而不闻，还是蹲下身来，与
【机 构】
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厦门市海沧区育才小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2004年05A期
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