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中国传统文化的伦理本位、泛政治化、整体主义特征有其积极的一面，但也给高校德育价值取向带来了消极影响：重精英教育，轻公民教育；重政治教育，轻心理素质；重整体教育，轻个体关怀。为此，我们提出构建个体关怀型德育模式，充分关注学生的个体需求和个性发展，使之成为具有丰富内涵的和谐现代人。
传统文化对高校德育价值取向的消极影响
【摘 要】
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中国传统文化的伦理本位、泛政治化、整体主义特征有其积极的一面，但也给高校德育价值取向带来了消极影响：重精英教育，轻公民教育；重政治教育，轻心理素质；重整体教育，轻个体关怀。为
【机 构】
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河南理工大学马克思主义学院 河南焦作 454000
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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