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朗读是小学语文教学中不可缺少的部分.而且,小学阶段是学习语文基础的关键阶段,小学语文课堂朗读教学质量,直接会影响到小学语文教学质量.教师往往将语文朗读放在课堂的最前面,在朗读后才进入语文知识的学习.本文主要研究了怎样提高小学语文课堂朗读教学的有效性,旨在提高小学语文课堂朗读的教学质量.
小学语文课堂朗读教学有效性探究
【摘 要】
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朗读是小学语文教学中不可缺少的部分.而且,小学阶段是学习语文基础的关键阶段,小学语文课堂朗读教学质量,直接会影响到小学语文教学质量.教师往往将语文朗读放在课堂的最前
【机 构】
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乌海市第十六中学,内蒙古 乌海,016040
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2019年20期
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