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一、构建思想道德修养课双向互动教学模式的必要性rn课,作为新生的入门指导课,肩负着德育目标和跨世纪人才培养目标的实现,肩负着大学生素质的提高和社会化进程.但是在具体的教学过程中,教育者的良好愿望往往很难产生预期的效果.突出表现在:
高校《思想道德修养》课双向互动教学模式的构建
【摘 要】
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一、构建思想道德修养课双向互动教学模式的必要性rn课,作为新生的入门指导课,肩负着德育目标和跨世纪人才培养目标的实现,肩负着大学生素质的提高和社会化进程.但是在具体的
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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教书育人（学术理论）
【发表日期】
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2004年6期
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