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【摘 要】
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【摘要】本文旨在客观阐述现阶段我国中职英语阅读教学的现状和今后教学需要关注的要点，在此基础上，探讨基于核心素养来做好现代中职英语阅读教学工作的妥善策略。 【关键词】核心素养;中职英语;阅读教学;策略 【作者简介】衡思艳（1983-），女，江苏邳州人，江苏省车辐中等专业学校，本科，讲师，研究方向：英语教学。 现阶段我国较多的中职院校，在英语阅读教学中习惯直接标清重点内容，包括语言、词汇、语法知
【出 处】
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校园英语·上旬
【发表日期】
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2020年1期
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建设社会主义新农村是党在十六届五中全会上确定的奋斗目标。那么，生长在农村的孩子与新农村建设有没有关系？他们应不应该加入到这项建设中去？答案是肯定的。经过调研准备，“新农村里小主人”系列创建活动于2008年4月26日分别在湖北省宜都市五眼泉乡的山河小学与鸡头山村，姚家店乡的姚家店小学与姚家店村正式启动。 一年来，按照“小人带动大人，学校影响家庭，村组同步行动”的理念，创建活动取得了明显的效果。有人
学校秉承生命化教育理念，将“点化智慧，润泽生命”的教育思想融入到教育教学工作中，为促进师生可持续发展，为社会培养具有健全人格和良好道德品质的合格人才打下了坚实的基础。 一、发挥德育的引领价值，打造优秀德育团队 在东渡二小，德育工作不是德育处的“专利”，也不只是班主任的事，“人人都是德育工作者”理念已深入人心，上至校长、中层干部，下至班主任、科任老师，都能在生活的点滴中用心引领学生成长，
【摘要】伴随着社会不断向前发展，英语教育也与现代化信息技术互相融合，构建出智慧课堂，促进学生英语素质的提高，也能使英语课堂更加高效。在了解智慧课堂的基础上，需要结合实际案例进行详细分析，教师要全程跟踪，进行个性化构建，以学生根本需求为基础，对课程结果进行研究，使教师转变传统授课模式，构建优质的智慧课堂。 【关键词】“互联网 ”;小学英语;智慧课堂;构建策略 【作者简介】吴蓉，贵州省玉屏侗族自治
上世纪80年代中期以来，我国中小学心理健康教育得到了各级教育行政部门的高度重视和社会各界的广泛认同，这为中小学心理健康教育工作奠定了有力的舆论基础。但在实施过程中也出现了一些误区，削弱了心理健康教育的成效。 一、误区探析 1．片面化——重个体轻全体 主要体现在有的学校片面地把心理健康教育的重点放在对个别学生心理问题的矫治上，这是不对的。在中小学生的成长过程中，有些心理问题是共同的，有
[案例] 我和你好像隔着一个世界 “我也在读！” 早读课，孩子们都在读书。一阵阵朗朗的书声，令我沉醉；一张张认真的脸庞，让我感动。猛然间瞥见小楼在玩指甲，一副无所事事的样子，我轻轻地快步走到他的桌前，小声说：“别的同学都在读书呢！”他一脸的无辜与冷漠，梗着脖子喊：“我也在读！”教室里的读书声霎时凝固。我拍了拍他的肩膀，对同学们说：“没什么，大家继续吧。”他用力地把身子一扭，甩开了我的手
有这样一个故事：在一个阳光明媚的星期天，聪明的男孩汤姆给妈妈写下了一张账单：“汤姆给妈妈到超级市场买食品，妈妈应付5美元；汤姆自己起床叠被，妈妈应付款2美元；汤姆擦地板，妈妈应付3美元；汤姆是一个听话的好孩子，妈妈应付lO美元；合计：20美元。”汤姆写完后，把纸条压在餐桌上，便上床睡大觉去了。忙得满头大汗的妈妈看到了这张纸条后，只是宽容地笑了笑，随即在上面添上几行字，放回了汤姆的枕边。醒来的汤姆，
尽管如今已经是“长大的你”,但无论何时身在何处,我都会固守那一方净土,因为,那是我心灵深处的精神家园…… 我的精神家园在乡村,在那所魂牵梦绕的乡村小学。 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……” 每每听到这首歌,我都会陶醉,都会自豪。因为我就是老师,小时候的愿望就是当一名老
【摘要】英语是典型的语言性质学科，也是我国教育体系中的第一外语。学生学习英语的目的也不仅仅是为了在考试中取得高分，更重要的是能够掌握英语知识并熟练应用，为自己的日常生活和工作服务。翻译是英语知识在实际生活中应用的典型代表形式，随着我国教育部门批准越来越多的高校开设翻译专业，对于英语翻译的教学专业度和整体质量也提出了更高的要求。因此，本文结合具体的翻译教材开展研究工作，在对教材有一个清楚认知的基础上
[编者按] “大众教研”和“常态教学”,这是我们本期专题要探讨的两个关键词。 随着新一轮课程改革的推进,品德课程研究也渐渐风生水起,各种课程培训、教学比武、观摩展示活动,你方唱罢我登场,颇为热闹。然而,当繁华落尽,我们的内心总会回归更真挚、更淳朴、也更深层次的思考:品德课程理念真正深入人心了吗?教研活动如何为常态教学服务?在校本教研中,我们怎样活跃品德课程教学的研究?怎样上好每一堂品德课,让常