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校本培训项目是教师培训机构对中小学教师继续教育校本培训进行有效管理的有力“抓手”。教师培训机构应从四个方面来构建校本培训项目管理的操作模式：从校本培训项目的确立来说，实现从“微观”到“宏观”的转变；从校本培训项目的实施来说，实现从“无序”到“有序”的转变；从校本培训项目的管理来说，实现从“自主”到“统一”的转变；从校本培训项目的评估来说，实现从“结果”到“过程”的转变。