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课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。得当的课堂提问可以有效调动学生的积极性,自觉自愿地投入到语文学习中,从而有效地发展学生的思维能力、理解能力和表达能力。为此,教师应从问题设计目标,提问表述,学生已有认知、心理水平和思维过程等方面分析、对比多种提问方式,从而进行有效提问。