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课程是教学改革的依托和根本,教学既是课程的实施过程也是课程的创生过程.在基础教育新课程改革中,校本课程作为课程体系中三分天下而居其一之显赫地位的确立,教师在选择和开发课程方面自主权的赋予,课程标准对教学大纲的取代,灵活、多元的考评制度的建立等,都使广大教师不再是知识的传声筒,而将成为课程的真正主人.其专业自主权将会获得更为宽广的提升空间.