【摘 要】
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通过对中职学校的生源现状分析及中职职业教育的特点,浅谈《园林植物识别》的教学方法的合理性,探讨更为有利于开展教与学的新方式。一切遵循“够用”为原则,重视实践教学,使
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通过对中职学校的生源现状分析及中职职业教育的特点,浅谈《园林植物识别》的教学方法的合理性,探讨更为有利于开展教与学的新方式。一切遵循“够用”为原则,重视实践教学,使课堂教学通俗易懂。
Based on the analysis of the status quo of students in secondary vocational schools and the characteristics of secondary vocational education, this paper discusses the rationality of teaching methods of “identification of garden plants” and probes into a new way that is more conducive to teaching and learning. All follow the “enough ” principle, emphasis on practical teaching, classroom teaching easy to understand.
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