信息技术条件下的主体性教学模式

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:clearshine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术的迅猛发展和课程改革的迫切要求,教师和学生都面临着如何利用信息技术识别、搜集、处理、分析、整合信息,从而获得有效信息、解决问题的状态.信息技术带来的不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化,而且是对教育思想、理念、模式、内容、方法、组织等各方面也将产生深刻的影响.
其他文献
党的十八大提出要在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观,作为培养社会主义经济管理人才的中职会计教师要积极响应。通过加强师德建设,提高会计教师的职业道德素养,对于
记者:中国Web2.0的机会在哪里?黄明明:我奇怪为什么大家都把所有新新网站都归到Web2.0下面,我在所有的场合都这么说。其实 Reporter: Where is the opportunity for China’
1.前言在小学英语教学过程中,采用游戏的形式开展教学,不仅可以调动学生学习的积极性,而且可以消除学习过程中产生的疲劳感,切实提高学生的英语应用能力。2.教育游戏的内涵教
【摘要】 目的 用实时荧光定量聚合酶链反应(RT-PCR)方法检测乙型肝炎患者血清中HBV-DNA的含量,了解其与酶联免疫吸附方法(ELISA)测定乙肝血清学标志物(乙肝两对半)的关系。方法 采用RT-PCR方法和ELISA方法,分別检测141例乙型肝炎患者血清中HBV-DNA含量和乙肝两对半指标。根据血清学标志物:乙肝病毒表面抗原(HBsAg)、乙肝病毒表面抗体(HBsAb)、乙肝病毒e抗原(H
物理虽然和人们的日常生活密切相关,但是有些物理概念和原理很抽象,不容易理解和掌握,有的甚至看不见、摸不着,如“电学”“电磁波”“加速度”等.因此,在物理教学中,教师应
期刊
【摘要】 目的 探讨中西医结合治疗乙肝肝硬化顽固性腹水的临床疗效。方法 将96例乙肝肝硬化顽固性腹水患者随机分为观察组和对照组各48例,对照组给予西药常规治疗,观察组在对照组基础上联合自拟培元行水汤治疗,2个疗程后对比两组疗效。结果 观察组总有效率89.58%明显高于对照组的56.25%,差异有统计学意义(P0.05为差异无统计学意义,具有可比性,P<0.05为差异有统计学意义。  2 结 果  
动词是英语句子中最重要的单词,它表明了一种状态、动作、变化、交换或者关系。所有词类中动词的变化形式是最多的,因此也是英语教学的难点。在初中,学生主要学习了动词的人
期刊
【摘要】 目的 了解蚌埠市七年级学生心理健康状况,为心理健康教育提供依据。方法 选取素质接近全市平均水平的蚌埠市第三十一中学和二十六中学七年级学生,采用中学生心理健康量表(MSSMHS)以问卷方式对心理健康状况进行调查。有效样本874份。建立EpiData数据库,采用SPSS13.0进行数据分析。结果 调查的874名学生中,心理问题总检出率38.79%,其中轻度33.41%,中度及以上5.38%。
目的 观察不同剂量米库氯铵在耳鼻喉手术麻醉中临床效果.方法 80例患者随机分为4组:儿童组、成年组.儿童组C1剂量为0.2mg/kg;C2剂量为0.25 mg/kg.成人组A1剂量为0.2mg/kg;A2
【摘要】 目的 观察Ⅱ型糖尿病患者血清中总胆固醇(TC)、甘油三脂(TG)、高密度脂蛋白-胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白-胆固醇(LDL-C)、载脂蛋白AI(apoAl)、载脂蛋白B(apoB)的浓度与正常人是否有差异,以了解Ⅱ型糖尿病病人的脂类代谢是否有变化以及变化趋势对Ⅱ型糖尿病患者并发症的影响。方法 对60例临床已确诊的Ⅱ型糖尿病病人和65例健康人分别测定血清中的TC(CHOD-PAP)