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从2020年"两会"看中国未来发展走向
【出 处】
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中国标准化（英文版）
【发表日期】
：
2004年期
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抗日战争胜利后,中共中央决定建立东北局。党中央先后派遣政治局委员彭真、陈云、张闻天和四分之一以上的正式和候补中央委员,率领二万名干部和十万大军挺进东北,与我党原在
1.注重学生数学思想及思维能力的培养 数学思想是学生解决数学问题的根本，学生只有在掌握了数学思想的基础上才能更好地理解数学知识。现行的初中数学教材中蕴涵了多种数学思想，教师在教学设计过程中应充分挖掘教学内容中涉及的相关数学思想，有效结合教学内容，采用适当的教学方法，使其渗透给每一位学生。在掌握数学思想的基础上，要使每一位学生都有自己独立思考问题的思维，使学生针对教师提出的每一个问题都能有自己独立
摘 要： 数学教学的创新势在必行。施教过程中必须改变过去以教师、课堂、课本为中心的局面，促进学生创新意识和自主学习能力的发展，把培养学生的主动意识作为主线，使学生掌握概念、把握规律、勇于实践，从而全面提高学生自主学习能力。 关键词： 数学课堂教学 自主合作探究能力 自主学习能力 数学课程标准提出了自主、合作和探究的学习方式，让学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获得
随着信息技术、计算机和自动控制技术的发展， 各行业的自动化程度已迅速提高。传统的靠手工操作的各种设备都在逐步地被自动化设备所取代，在计量部门实现自动称量监控管理是各
摘 要： 随着国家新课程改革的不断深入，传统封闭落后的课堂教学模式已经不能适应时代发展变化的需求。在这样的社会背景下，在小学数学课堂教学中，教师要改变传统封闭的课堂教学模式，通过教学模式和教学手段的创新，形成开放的课堂教学模式，不断提高小学数学课堂教学效率。 关键词： 小学数学 开放式教学 实施策略 在新课程改革和国家素质教育不断深入发展的社会背景下，传统的以提高学生考试成绩为中心的应试教育模
摘 要： 有机构调查发现，很多学生在数学学习中存在内驱动力不足或始动力不足的问题，表现为课堂参与度不高，作业马马虎虎，学习成绩下降等，成为家长和老师的“心结“，而且会影响学生的自信心。如何提高学生的学习动力，已经成为广大教师关注的一个问题。 关键词： 小学数学 学习动力 激发策略在小学数学教学中激发学生的动力，能够有效培养他们学习数学的兴趣，提高学习效率，达到良好的学习效果，发展学生自主学习能力
摘 要：随着社会的进步和科技的发展，我国社会中广泛应用互联网，信息时代的到来，促使我们的生活和工作方式发生巨大的变化，互联网不仅能够推动社会不断进步，同时也能够促进经济发展。在互联网+时代背景下，农业经济也得到一定的发展，互联网发挥着重要的作用，本文就互联网+时代下推动农业经济发展进行分析和探究。 关键词：科技;互联网+时代;农业经济;发展 我国目前农业人口在社会结构中占据十分重要的比例，国民
课堂教学是学校教育的主阵地，学生的教育过程大多是在课堂教学中完成的。高效的课堂教学指通过教师的引领和学生积极主动地学习，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务。小学数学课堂教学的有效性，对培养学生的数学思维，提高学生的数学能力，以及学生良好个性的形成都具有重要意义。 1.设计趣味性练习，激发学生兴趣 练习的趣味性能使学生产生强烈的求知欲望，激发学生学习兴趣，从而使学生主动参与学习过程。我们可