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公共理性作为和谐社会的价值基础之一,对公民教育具有基本价值定位、提供公共逻辑和评估指标的规导作用。因此,可以在公共理性的引领下实施公民教育,通过开展公民文化建设、健全公民教育结构体系、强化公民教育的制度理性和公共理性化的行为模式等路径,培育具有公共理性的现代公民,进而促进和谐社会的有效构建。
试论公共理性规导下的公民教育及其实践
【摘 要】
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公共理性作为和谐社会的价值基础之一,对公民教育具有基本价值定位、提供公共逻辑和评估指标的规导作用。因此,可以在公共理性的引领下实施公民教育,通过开展公民文化建设、
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2012年08期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金“现代国家建构视域下的公民教育发展模式研究”(12YJCZH096);南京师范大学青年人才科研培育项目“美国国家建构进程中的公民教育研究”(10QNPY11)阶段性研究成果
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