【摘 要】
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伴随着我国教育课改逐步深化,小学语文教师的课堂教学迎来了新的机遇,可以摆脱旧有而固化的教学模式,同时也提出了一个严峻的挑战,如何让教师和学生都更加关注读写结合对语文
【机 构】
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河北省保定市望都县曹庄明德小学,河北 保定 072450
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伴随着我国教育课改逐步深化,小学语文教师的课堂教学迎来了新的机遇,可以摆脱旧有而固化的教学模式,同时也提出了一个严峻的挑战,如何让教师和学生都更加关注读写结合对语文课堂开展的重要性.在小学阶段,作为一个可以培养良好语文基础和读写技巧的关键时期,需要展开有效地语文课堂教学,提升教师的语文教学专业技能,提高学生对语文课堂的兴趣,进一步地促进整体的小学语文课堂教学质量.本文通过对读写结合教学法在小学语文教育教学中的研究的课例整理,大致归纳了读写结合教学法在小学语文教育教学中的重要作用和小学语文教育教学的现状,从而探索读写结合教学法在小学语文教育教学中的应用策略.
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