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小学语文核心素养是小学生语文能力、品格的重要体现,小学语文综合实践活动的开展对其而言具有独特的意义。本文便是基于以上思考,依托小学语文综合实践活动,对提升学生语文核心素养的教育教学的设计原则、现状及问题进行阐述,并结合实践进行策略分析。
语文核心素养在小学语文综合实践活动教学中的个案研究——以辽宁省锦州市实验学校古诗词特色班为例
【摘 要】
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小学语文核心素养是小学生语文能力、品格的重要体现,小学语文综合实践活动的开展对其而言具有独特的意义。本文便是基于以上思考,依托小学语文综合实践活动,对提升学生语文核心素养的教育教学的设计原则、现状及问题进行阐述,并结合实践进行策略分析。
【机 构】
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辽宁省锦州市实验学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2021年27期
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