基于数学实验的小学数学几何教学策略研究

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小学阶段的数学学习对于孩子知识的积累和学习能力的养成至关重要,随着小学数学教学新课标的颁布实施,教学模式的变化带给小学数学教学以更大的挑战,因此,本文重点从小学数学几何教学的现状开始分析,通过数学实验为小学数学几何教学引入新鲜的方法,提高小学数学几何教学的质量.
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