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本文旨在运用认知语言学关于隐喻的理论分析英汉习语的异同之处,帮助中国学生更好的理解和应用英语习语.并列出学习英语习语的学习策略.
英语习语的认知方法的探讨
【摘 要】
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本文旨在运用认知语言学关于隐喻的理论分析英汉习语的异同之处,帮助中国学生更好的理解和应用英语习语.并列出学习英语习语的学习策略.
【机 构】
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邯郸学院公外部
【出 处】
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邯郸学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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