【摘 要】
：
目的:探索身体意象、自我效能在舞蹈相关专业学生中的特点及其对学习满意度的效应。方法:对东西部两所大学的舞蹈和体育舞蹈专业共254名大学生进行问卷调查,施测身体意象、学
【机 构】
：
山东师范大学音乐学院; 华中师范大学心理学院;
【基金项目】
：
2014年度山东省艺术科学重点课题(编号:2014022)
论文部分内容阅读
目的:探索身体意象、自我效能在舞蹈相关专业学生中的特点及其对学习满意度的效应。方法:对东西部两所大学的舞蹈和体育舞蹈专业共254名大学生进行问卷调查,施测身体意象、学习满意度和自我效能三类量表。结果:学习满意度与身体评价、身体满意度的相关分别为0.31,0.33(P<0.01),与学习自我效能、舞蹈表达自我效能的相关分别为0.45,0.45(P<0.01)。男生的身体评价高于女生(t=2.74,P<0.01),舞蹈系学生在身体评价、自我效能和学习满意度上得分显著高于体育舞蹈专业学生(t=2.00,4.54,2.70,2.77;P<0.05),喀什地区民族学生在除身体关注之外各个变量上得分显著高于山东学生。中介效应检验显示,自我效能完全中介身体意象中的身体满意度对学习满意度的效应(标准化回归系数从显著的0.23降到不显著的0.06),身体评价的回归系数不变。结论:身体意象和自我效能在舞蹈及相关专业学生的学习生活中有着重要作用。
其他文献
目的本文探索"来访者中心疗法"能否在中国文化背景下进行运用。采用中西方文化比较、"来访者中心疗法"与中国文化比较的方法进行分析。"来访者中心疗法"与中国文化既有冲突,
话语标记语对语言的生成和理解起着语用指引和制约作用。话语标记语可以减少听话人在理解话语时所付出的努力,获得话语的最佳关联性。
套期比率确定方法可大致分为基于回归技术和基于均值/方差理论的套期比率确定方法两类。采用新的计量分析工具来研究不完备市场中的套期保值,以及带“摩擦”的金融市场中的套
目的探讨团体辅导对改善大学生学业情绪、提升核心自我评价的有效性和可行性。方法以团体辅导的形式对9名大学生进行为期6周的干预辅导,干预前后分别对实验组和对照组进行大
分析了目前中学化学史教育中存在的一些问题，对化学史的教育功能作了探讨，认为化学史的教育功能主要在于提高学生的科学素养和人文素养，并结合教学实践，介绍了一些可行的做法。
《千字文》是中国语文教育启蒙课本,随同四书五经等经由朝鲜传到日本。在日本,从早期的皇室汉语学习一直到江户时代寺子屋的教学,《千字文》都是四书五经等儒学、汉学教育的
目的调查唐山市区重点高中生焦虑症发生现况,分析相关因素,为进行相关的心理干预及治疗提供依据。方法分层整群抽取唐山市区4所重点高中的1338名高中生,应用焦虑自评量表(SAS
自古以来人类对自然的索取行为从未间断，但是这些人类的生产、生活行为，在工业文明以前并没有对自然秩序、生态系统造成根本性的破坏。人类的活动是与自然保持共生的关系而延续
"父亲参与儿童教养指标框架"(FIF)是由美国宾夕法尼亚大学成立的"父亲和家庭全国性研究中心"(NCOFF)组织研究者、"父亲干预计划"工作者和政策决策者合作开发的一个评价工具,
英语中的委婉表达不仅复杂,而且不断发展。从交际功能看,委婉语可分为避凶求吉类,避俗求雅类,避短扬长类和伪装粉饰类。了解和掌握并正确地运用委婉语,能说话得体,避免冒犯目