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目前，就中职电子技术应用专业的现状来说，其仍存在着教学内容落后、课程结构失衡、教学方法单一以及教学目标失实等较为明显的弊端。针对于社会企业对于电子技术应用专业人才需求日益旺盛，而中职电子技术应用专业人才专业水平偏低的实际情况来说，如何实现中职电子技术应用专业的课程改革是我们所亟需思考的问题。基于此，本文对中职电子技术应用专业的现状进行了简要分析，并指出其改革误区，提出了有效建议。