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声乐教学改革是当下我国各级各类学校中声乐教学的一大热门话题,它不仅是一个重要的理论问题,更是一个重要的实践问题。为此,本文对这一重要问题从改革的必要性、可行性、具体性三大层面,进行了全方位、系列化、深层次的系统化研究与论述。力图在总结声乐教学改革成功经验的基础上,在理论与实践上能有新的突破、新的创建,为今后声乐教学改革提供有益的助力与动力。