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古诗承载着中华民族优秀传统文化,语言凝练含蓄,结构精巧别致,情景优美动人,是培育学生语文核心素养的绝佳素材.课堂教学是教师引领学生获取知识、发展能力、培育思想品德的主渠道.古诗教学要充分体现语文学科的工具性和人文性,夯实学生发展的基础.
古诗教学中培育学生语文核心素养r——以《白雪歌送武判官归京》教学为例
【摘 要】
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古诗承载着中华民族优秀传统文化,语言凝练含蓄,结构精巧别致,情景优美动人,是培育学生语文核心素养的绝佳素材.课堂教学是教师引领学生获取知识、发展能力、培育思想品德的
【机 构】
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江西省南昌市田家炳学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年30期
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