【摘 要】
：
长江中下游蓄洪区及涝灾地区巨大的淹没损失,远远超过了以工程彻底根治洪涝灾害所需的费用.今后,彻底解决长江中下游地区洪涝灾害的系列工程势在必行.在这一庞大的系统工程中
论文部分内容阅读
长江中下游蓄洪区及涝灾地区巨大的淹没损失,远远超过了以工程彻底根治洪涝灾害所需的费用.今后,彻底解决长江中下游地区洪涝灾害的系列工程势在必行.在这一庞大的系统工程中,芜(湖)杭(州湾)运河工程是其中主要的工程之一.治江的顺序,应先治下游后治中上游,因此,首先进行的起点工程--芜杭运河工程,可以称之为是治理长江中下游的龙头工程.芜杭运河工程直接经济效益很好,间接经济效益更好,应早日上马.
其他文献
<正> 小学数学教材中,有不少“想一想”.“想一想”到底起什么作用呢?本文试作浅析.一、促使知识的迁移.如在讲述万以上的数的加法计算方法时,先引导学生想一想:“万以内的数
20世纪50年代以来，随着世界人口的不断增加、资源的开发、环境的变迁和经济的增长，环境污染、森林破坏、水土流失和荒漠化等一系列世界性生态退化问题对人类生存和经济发展构成
当今世界各国教育改革均以创新教育为焦点和核心,已成为趋势.为了顺应世界教育改革的发展趋势,迎接知识经济的挑战,我国基础教育界也开展了以培养学生创新精神和创新能力为取
巴黎协议的成功主要基于中国和美国、法国等大国推动。通过合作意愿、原则规范、规则执行等三个层次考察发现，中国应对气候变化迅速由对发展中国家权利和“共同但有区别责任”
问题解决能力是员工有效应对工作挑战的基本能力,关系到员工个体和组织的生存发展,成为组织行为和人力资源管理领域的核心议题之一。依托自我决定理论,运用回归分析方法考察
在互联网的众多“新客”之中，“威客”的出现给很多人带来了惊喜。以智慧换取财富，以竞标的方式完成任务，“威客”正受到越来越多青年网民的青睐与追捧。本文简要地介绍了“威客
国务院确定的21个省份680个贫困县，今年起每年将获1万个升入一本院校的名额。目前，北大、清华等在京名校均已安排专门计划，市属高校共向贫困县投放131个招生计划。教育部的统计
<正> 教学目标:1、认识圆的面积.2、通过剪拼操作实验,了解圆的面积与长方形的面积有关,从而理解圆的面积与圆周率、圆的半径的关系是S=πr~2.
<正> 应用题教学中,教师应注意教给学生一些思维方法,并经常训练,以培养学生善于思考问题的习惯.我认为,主要有以下几种方法: