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主要阐述了以行动为导向的学习方法,对“以解决问题为导向”的课堂规划及实施进行了系统的说明,该课堂注重培养学生分析问题、解决问题的能力,以任务为导向,以解决问题为目标,充分发挥教师的学习指导作用,使教师从“喋喋不休”的课堂中解放出来.
以“解决问题为导向”的课堂自我组织学习
【摘 要】
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主要阐述了以行动为导向的学习方法,对“以解决问题为导向”的课堂规划及实施进行了系统的说明,该课堂注重培养学生分析问题、解决问题的能力,以任务为导向,以解决问题为目标
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校 汽车运用学院,吉林 长春,130013
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年30期
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