【摘 要】
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课堂教学的有效性直接影响着教学的教与学的成效,现代教育对此在近年来亦是逐渐关注并重视起来,尤其在新课程改革下的教学实施期间,对于教师课堂形式的构建要求是以高效为核
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县第二小学,236300
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课堂教学的有效性直接影响着教学的教与学的成效,现代教育对此在近年来亦是逐渐关注并重视起来,尤其在新课程改革下的教学实施期间,对于教师课堂形式的构建要求是以高效为核心,使得学生既能够从中有效学习知识,亦需要学生能够在有限的课堂时间内汲取更多的知识内容。基于此,教师则可在此目标的实施过程当中,创设以学生为中心的多元课堂形式,在学生地位充分发挥的同时,实现课堂效率的高效建立。
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