【摘 要】
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写作,令多少人头疼。你尽力去写,可是有时像是什么也写不出来。这是当下一些高中学生的真实写照。高中英语书面表达是一种限定性写作,要求学生根据给定情景或既定要求进行写
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写作,令多少人头疼。你尽力去写,可是有时像是什么也写不出来。这是当下一些高中学生的真实写照。高中英语书面表达是一种限定性写作,要求学生根据给定情景或既定要求进行写作。如果我们一直使用过去的老旧方法去让学生写作文,效果肯定会不好。平时,我们可以尝试小组合作和学生互助的形式来加强写作训练,以不断提高学生语言表达的综合能力和英语语言运用水平。我们的终极目标是:Make writing beautiful.1.改变现状,尝试小组合作长期以来,我们高中阶段的英语写作教学一直停留在学生写——教师改——抄范文——背范文
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