【摘 要】
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本文指出了只有充分认识行为习惯养成的重要性,弄清行为习惯与素质的关系,明确“习惯”与“素质”的内涵与外延的关系,并坚持不懈,多方配合,形式多样,方法科学,措施得当地抓
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本文指出了只有充分认识行为习惯养成的重要性,弄清行为习惯与素质的关系,明确“习惯”与“素质”的内涵与外延的关系,并坚持不懈,多方配合,形式多样,方法科学,措施得当地抓学生习惯培养,小学生的良好行为习惯才能形成。
This paper points out that only by fully understanding the importance of the formation of behavioral habits, to clarify the relationship between behavior and quality, and to clarify the relationship between the connotation and the extension of “habit ” and “quality ” and persevere, multi-cooperation Diverse, methodological science, properly grasp the habits of students to train students, good behavior habits of primary students to form.
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