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实践性教学环节可以切实培养学生的操作技能和创新精神，网络环境下的实践性教学环节也应如此。计算机专业是实践性教学环节最多的一个专业，它的实施现状和改革思路更具有代表性，值得我们分析和探索。
网络环境下计算机专业实践性教学环节实施现状分析与改革思路
【摘 要】
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实践性教学环节可以切实培养学生的操作技能和创新精神，网络环境下的实践性教学环节也应如此。计算机专业是实践性教学环节最多的一个专业，它的实施现状和改革思路更具有代表性
【机 构】
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张家口广播电视大学
【出 处】
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河北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年6期
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