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最近忽然想起十多年前的一篇报道：一个美国科学教育代表团到上海访问，听了一堂由一名优秀特级教师执教的物理课。整个教学过程，教学目的明确，教学内容清晰，教学方法灵活，教师提问，学生回答，师生互动，配合默契；教师语言准确精练，教学时间安排精当。
留有问题的课堂,善莫大焉
【摘 要】
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最近忽然想起十多年前的一篇报道：一个美国科学教育代表团到上海访问，听了一堂由一名优秀特级教师执教的物理课。整个教学过程，教学目的明确，教学内容清晰，教学方法灵活，教师提问，学
【机 构】
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江苏省华罗庚中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2013年11期
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