基于核心素养培养的初中语文高效课堂建构浅谈

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbz963
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新型基础教育课程改革策略的不断深化,站在教学事业最前沿的教师应该及时树立“以学生为本”的教学新理念,为初中语文教学目标做出更多努力.素质教育最为突出的优越性就是坚持培养学生的核心素养,因此初中语文教师应该以核心素养的培养为出发点,积极探索出可以提高教学效率、构建高效语文教学课堂的具体策略,这样才有利于学生的全面发展,才可以推动我国教育事业的改革创新.基于此,本文将以核心素养的培养为出发点,结合当前初中语文的教学现状,针对如何构建高效课堂来进行全面分析.
其他文献
古人云:“论如析薪,贵在析理.”议论就是把道理用语言表达出来.精彩的议论一定是缜密的.它要作者有辨证思维的头脑,不因突出自身的正确而强词夺理,不因强调重要而陷于偏激.缜
高考试卷语言运用的图文转换题是高考的一种基本题型,一般是把图表(往往是表格)内容转化成文字.它要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,
生物学探究实验教学是通过课程中的探究实验实施培养学生的探究能力和提高学生的科学素养.今天生物学的发展,功在前辈们的探究不断深入.而作为初中生物课程的实施者,我认为初
统编教材极其重视“整本书阅读”,除了每册教材规定的两篇必读篇目外,还推荐了四部自主阅读篇目.读书量之大,彰显了教材宗旨.对于薄弱初中大部分师生而言,整本书阅读的教学任
高考作文发展等级由四个部分组成.其中一个很重要的标准是要求“有文采”,即词语丰富,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;它要求考生有高品质的语言表达能力.但是在高
简述:熟稔文本涵义rn论述文的选文一般都是从人文社会中有关文学、历史、哲学、艺术、地理诸多方面来遴选的.这些论述文的特点常常表现为观点明确、结构清晰、论证有序.rn作
随着信息技术的发展,传统的教学方式显示了各种各样的弊端.为了提高课堂教学效果,打造高效英语课堂,在初中英语教学中,通过巧用信息技术资源创设生活情境、问题情境和实践情
进入二伏后,天气大热,雨水大的话,玉米一晚上能长半虎口(五六厘米)高。雨后的晚上,站在地头,能听见玉米拔节的声音,咯咯叭叭,一片响。天热,真热,把蝉热得哇哇啦啦地叫。人们
初中语文为高中语文的学习可以打下比较好的基础,为以后甚至于到大学都是有益的.但是在传统的课堂的教学方式还是存在比较多的弊端的,教师在教学的过程中不能激发学生学习的
如果要问阅读有何好处,理论家一定会说,课外阅读是学生学习和生活的重要组成部分、良好的课外阅读有助于培养学生良好的道德品格、能够促进学生理解和热爱祖国语言文字等.总