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摘 要： 高校体育在实施全民健身计划的过程中起着为全民健身培养参与者的重要作用。要开创群众体育工作新局面，我们就要更广泛地研究和开发健身项目，使高校群众体育工作逐步走向多样化、系列化、科学化。
关键词： 高校群众体育 转变观念 深化改革 勇于创新
随着我国经济和社会的发展，人民生活水平不断提高，特别是《全民健身计划纲要》实施以后，我国高校群众体育进入了一个全体参与、蓬勃发展的新阶段，学校群众体育工作取得了令人瞩目的成绩。高校体育在实施全民健身计划的过程中将起到为全民健身培养参与者、组织者和指导者的重要作用，同时将从体育文化角度影响现代化人才素质的构成，影响全民健身战略目标的实现。因此，促进国民体质的提高、改善人民生活方式已成为社会发展和进步的重要内容。这一方面给我国群众体育的发展提供了新的契机和有利条件，另一方面也给我国群众体育工作提出了新的要求。
一、高校群众体育工作要适应新形势
全民健身是一项全民性的事业，因为体育的功能可以满足人的需要，可以满足社会的需要。满足社会的需要归根到底是满足人的需要。人的需求是随着人的自身变化与环境变化而变化的，体育可以满足人的生存、享受和发展的需求。参加体育活动可以强身祛病，愉悦身心，休闲消遣，增强体，健身健美，增加交往，为人的发展创造条件。人们参加体育活动的时间可长可短，物质条件可丰可简，活动形式多种多样，可以任意选择。因此，不同经济状况、不同余暇时间、不同身体条件、不同兴趣爱好的人，都可以在全民健身活动中找到适合自己的项目。正是由于这个原因，群众体育事业才称得上是一项“全民的事业”；也正是由于这个原因，群众体育事业才成为一种普遍的社会现象。
全民健身计划是一项国家宏观领导、社会多方支持、全民共同参与的体育建设计划，是与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和跨世界的体育发展战略规划，是在总结我国群众体育的发展经验的基础上，在深化体育改革的实践中提出来的一项提高中华民族整体素质的重大举措。在高校深入广泛宣传和认真贯彻全民健身计划是当前乃至今后相当长时间内高校群众体育的中心工作。群众体育向全民健身运动的发展是党中央和国务院在新形势下对体育工作提出的新要求。为广大师生的体质和健康服务，已成为新时代高校体育工作的一个要点。这使我们传统的群众体育工作增添了新的内容，群众体育工作面临着面更广、量更大、要求更高的新情况。而我国各高校的体育教师数量没有明显增加，经费增长较慢，如果还按过去传统的工作方法来搞群众体育工作，显然难以适应群众体育工作中出现的新情况。因此，转变观念、改进方法是高校在新形势下搞好群众体育工作的重要条件。
二、加大高校群众体育工作改革的力度
改革作为中国新时期最为典型的社会特征，作为社会主义社会发展的强大动力，推动我国的现代化建设取得了巨大成功。体育事业的发展同样得益于体育改革，《全民健身计划纲要》的诞生就是体育改革的产物。我国群众体育改革的中心问题是体制问题，就是通过改革，建立起一种能够有机整合各方面的力量，有力地保障人民体质得到普遍增强，有效地满足人民群众日益增长的体育需求的体育体制。
长期以来，高校的群众体育工作一直由体育教师包揽，大到宏观的规划、计划的制定，小到具体比赛和活动的组织乃至裁判工作，都是由体育教师具体操作，严重制约了高校体育活动的开展，这种工作方法显然不能适应新时期高校群众体育工作的要求，必须从根本上加以转变。大量的事实已经证明，高校群众体育工作如果不主动地由办群众体育为主向管群众体育为主转变，充分发挥学校各部门的作用，就不可能卓有成效，体育教师就不能从繁忙的赛事中摆脱出来，充分发挥其领导、监督、协调、指导、服务的职能。
在过去，高校的群众体育工作中存在着“工作靠学校，用钱靠拨款”的现象，体育没有真正实现社会化的目标。面广、量大、要求高的师生健身活动，仅仅依靠学校的投入显然不能适应其需要。这就要求我们群众体育工作者要积极引导师生体育消费，引导师生为自己的健康小额投资，也就是花钱买健康，这是一个极其重要的观念转变。我们还应面向社会，培养和开拓体育市场，多形式、多渠道地筹措群众体育经费，依托社会，形成健身依靠个人，建设依靠国家的新局面。
发展全民健身事业要走社会化和产业化的道路，这是社会主义市场经济条件下发展全民健身事业，与计划经济条件下发展全民健身事业的最显著的区别。全民健身事业的主体是人，发展过程中的主要矛盾是人们不断增长的体质与健康需求和匮乏的全民健身资源与条件之间的矛盾，这是我国人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的社会主要矛盾在全面建设事业中的具体体现。
三、勇于创新，开创高校群众体育工作新局面
随着国家经济实力的不断增强，人民的生活水平不断提高，余暇时间日益增多，这就使体育活动的地位不断提高，活动时间增多。随着人们的科学文化素质的不断增强，体育宣传的日益广泛深入，人们的体育观念和健身意识不断增强，体育活动将更多地走进人们的生活。
勇于创新是新时期高校群众体育工作的必然要求，如果我们沿用老办法、走老路，就难以走出新路，干出事业。因此，勇于创新是推动高校群众体育工作发展的一个重要方法。当前高校群众体育工作的创新，应该从建立和完善一套与新时期高校群众体育工作相适应的新体系和新机制入手，因为新体制和新机制是搞好群众体育，特别是从办群众体育向管群众体育转变的重要条件。
举行丰富多彩的体育活动是开展群众体育工作的灵魂。当前，全民健身工作中存在着单纯用竞技体育项目代替群众体育项目的倾向。当然，全民健身、群众体育中可以适当展开一些与竞技体育有关的运动项目，但更重要、更经常开展的应该是那些群众更喜闻乐见的，突出健身实效，简便易行、生动活泼的健身项目。我们要开创群众体育工作新局面，就要更广泛地研究和开发体育项目，使高校群众体育工作逐步走向多样化、系列化、科学化。
我国全民健身计划目前正在逐步形成具有中国特色的全民健身体系和系统工程，在这项伟大的事业中，高校群众体育工作担负着重要的使命，因此，我们只有转变观念、深化改革、勇于创新，才能不断适应新时期高校群众体育工作的发展和广大师生日益增强的健身要求，切实做好全民健身计划的实施工作。随着国民经济持续、快速、健康地发展，随着物质文明和精神文明的共同进步，随着经濟和社会的协调发展，人民参与社会体育的物质条件越来越好。我国全民健身事业的管理体制和管理水平，将会随着市场经济体制的完善，随着经济增长方式由粗放性向集约性转变，越来越适应始终与市场经济体制的要求，越来越适应人民群众日益增长的体育需求，建立起一个社会化、产业化、科学化、法制化、高效协调规范的有中国特色的全民健身体系，从而有效地保障人民体质的增强。
参考文献：
［1］董新光.全民健身大视野.北京体育大学出版社，2003.
［2］曲宗湖，杨文轩.现代社会与学校体育.人民体育出版社，1998.
［3］王则珊.学校体育理论与研究.北京体育大学出版社，1995.
关键词： 高校群众体育 转变观念 深化改革 勇于创新
随着我国经济和社会的发展，人民生活水平不断提高，特别是《全民健身计划纲要》实施以后，我国高校群众体育进入了一个全体参与、蓬勃发展的新阶段，学校群众体育工作取得了令人瞩目的成绩。高校体育在实施全民健身计划的过程中将起到为全民健身培养参与者、组织者和指导者的重要作用，同时将从体育文化角度影响现代化人才素质的构成，影响全民健身战略目标的实现。因此，促进国民体质的提高、改善人民生活方式已成为社会发展和进步的重要内容。这一方面给我国群众体育的发展提供了新的契机和有利条件，另一方面也给我国群众体育工作提出了新的要求。
一、高校群众体育工作要适应新形势
全民健身是一项全民性的事业，因为体育的功能可以满足人的需要，可以满足社会的需要。满足社会的需要归根到底是满足人的需要。人的需求是随着人的自身变化与环境变化而变化的，体育可以满足人的生存、享受和发展的需求。参加体育活动可以强身祛病，愉悦身心，休闲消遣，增强体，健身健美，增加交往，为人的发展创造条件。人们参加体育活动的时间可长可短，物质条件可丰可简，活动形式多种多样，可以任意选择。因此，不同经济状况、不同余暇时间、不同身体条件、不同兴趣爱好的人，都可以在全民健身活动中找到适合自己的项目。正是由于这个原因，群众体育事业才称得上是一项“全民的事业”；也正是由于这个原因，群众体育事业才成为一种普遍的社会现象。
全民健身计划是一项国家宏观领导、社会多方支持、全民共同参与的体育建设计划，是与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和跨世界的体育发展战略规划，是在总结我国群众体育的发展经验的基础上，在深化体育改革的实践中提出来的一项提高中华民族整体素质的重大举措。在高校深入广泛宣传和认真贯彻全民健身计划是当前乃至今后相当长时间内高校群众体育的中心工作。群众体育向全民健身运动的发展是党中央和国务院在新形势下对体育工作提出的新要求。为广大师生的体质和健康服务，已成为新时代高校体育工作的一个要点。这使我们传统的群众体育工作增添了新的内容，群众体育工作面临着面更广、量更大、要求更高的新情况。而我国各高校的体育教师数量没有明显增加，经费增长较慢，如果还按过去传统的工作方法来搞群众体育工作，显然难以适应群众体育工作中出现的新情况。因此，转变观念、改进方法是高校在新形势下搞好群众体育工作的重要条件。
二、加大高校群众体育工作改革的力度
改革作为中国新时期最为典型的社会特征，作为社会主义社会发展的强大动力，推动我国的现代化建设取得了巨大成功。体育事业的发展同样得益于体育改革，《全民健身计划纲要》的诞生就是体育改革的产物。我国群众体育改革的中心问题是体制问题，就是通过改革，建立起一种能够有机整合各方面的力量，有力地保障人民体质得到普遍增强，有效地满足人民群众日益增长的体育需求的体育体制。
长期以来，高校的群众体育工作一直由体育教师包揽，大到宏观的规划、计划的制定，小到具体比赛和活动的组织乃至裁判工作，都是由体育教师具体操作，严重制约了高校体育活动的开展，这种工作方法显然不能适应新时期高校群众体育工作的要求，必须从根本上加以转变。大量的事实已经证明，高校群众体育工作如果不主动地由办群众体育为主向管群众体育为主转变，充分发挥学校各部门的作用，就不可能卓有成效，体育教师就不能从繁忙的赛事中摆脱出来，充分发挥其领导、监督、协调、指导、服务的职能。
在过去，高校的群众体育工作中存在着“工作靠学校，用钱靠拨款”的现象，体育没有真正实现社会化的目标。面广、量大、要求高的师生健身活动，仅仅依靠学校的投入显然不能适应其需要。这就要求我们群众体育工作者要积极引导师生体育消费，引导师生为自己的健康小额投资，也就是花钱买健康，这是一个极其重要的观念转变。我们还应面向社会，培养和开拓体育市场，多形式、多渠道地筹措群众体育经费，依托社会，形成健身依靠个人，建设依靠国家的新局面。
发展全民健身事业要走社会化和产业化的道路，这是社会主义市场经济条件下发展全民健身事业，与计划经济条件下发展全民健身事业的最显著的区别。全民健身事业的主体是人，发展过程中的主要矛盾是人们不断增长的体质与健康需求和匮乏的全民健身资源与条件之间的矛盾，这是我国人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的社会主要矛盾在全面建设事业中的具体体现。
三、勇于创新，开创高校群众体育工作新局面
随着国家经济实力的不断增强，人民的生活水平不断提高，余暇时间日益增多，这就使体育活动的地位不断提高，活动时间增多。随着人们的科学文化素质的不断增强，体育宣传的日益广泛深入，人们的体育观念和健身意识不断增强，体育活动将更多地走进人们的生活。
勇于创新是新时期高校群众体育工作的必然要求，如果我们沿用老办法、走老路，就难以走出新路，干出事业。因此，勇于创新是推动高校群众体育工作发展的一个重要方法。当前高校群众体育工作的创新，应该从建立和完善一套与新时期高校群众体育工作相适应的新体系和新机制入手，因为新体制和新机制是搞好群众体育，特别是从办群众体育向管群众体育转变的重要条件。
举行丰富多彩的体育活动是开展群众体育工作的灵魂。当前，全民健身工作中存在着单纯用竞技体育项目代替群众体育项目的倾向。当然，全民健身、群众体育中可以适当展开一些与竞技体育有关的运动项目，但更重要、更经常开展的应该是那些群众更喜闻乐见的，突出健身实效，简便易行、生动活泼的健身项目。我们要开创群众体育工作新局面，就要更广泛地研究和开发体育项目，使高校群众体育工作逐步走向多样化、系列化、科学化。
我国全民健身计划目前正在逐步形成具有中国特色的全民健身体系和系统工程，在这项伟大的事业中，高校群众体育工作担负着重要的使命，因此，我们只有转变观念、深化改革、勇于创新，才能不断适应新时期高校群众体育工作的发展和广大师生日益增强的健身要求，切实做好全民健身计划的实施工作。随着国民经济持续、快速、健康地发展，随着物质文明和精神文明的共同进步，随着经濟和社会的协调发展，人民参与社会体育的物质条件越来越好。我国全民健身事业的管理体制和管理水平，将会随着市场经济体制的完善，随着经济增长方式由粗放性向集约性转变，越来越适应始终与市场经济体制的要求，越来越适应人民群众日益增长的体育需求，建立起一个社会化、产业化、科学化、法制化、高效协调规范的有中国特色的全民健身体系，从而有效地保障人民体质的增强。
参考文献：
［1］董新光.全民健身大视野.北京体育大学出版社，2003.
［2］曲宗湖，杨文轩.现代社会与学校体育.人民体育出版社，1998.
［3］王则珊.学校体育理论与研究.北京体育大学出版社，1995.