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本文以构建"1321"培养模式、构建"双主体"培养模式和"基于创新工作室"的培养模式为突破,总结了在软件外包卓越人才培养模式的具体实践措施和成果。通过对软件外包卓越人才培养模式的实践与探索,为推动高等职业教育教学模式改革提供了有效的途径。
高职计算机应用技术专业(软件外包方向)卓越人才培养模式的研究与应用
【摘 要】
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本文以构建"1321"培养模式、构建"双主体"培养模式和"基于创新工作室"的培养模式为突破,总结了在软件外包卓越人才培养模式的具体实践措施和成果。通过对软件外包卓越人才培养模式的实践与探索,为推动高等职业教育教学模式改革提供了有效的途径。
【机 构】
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黑龙江生物科技职业学院,
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2016年05期
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