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本文以安徽财经大学商学院线上教学质量监控具体实践为例,以"教务处—督导中心—教学系部—任课教师—学生信息员—线上教学平台"联合监控制度为载体,对教学过程、教学秩序、教学质量等环节进行检查、监督、指导和反馈信息,从而构建一个"六位一体"多层次的线上教学质量监控体系,保障线上教学的平稳有序开展和教学质量的逐步提升,也有利于在同类高校中进行推广运用。