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【摘 要】
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【摘要】随着高校招生规模的逐年扩大，新生入学时的英语成绩各不相同，给大学英语教学带来了很大的困扰。针对这一现象，本文结合自身的实际教学工作经验，详细阐述了分层教学的作用和意义，对分层教学在大学英语教学中的实施进行了分析，进而提高学生的积极性和主动性，提高大学英语的教学质量。 【关键词】分层教学；大学英语；教学；实施分析 【中图分类号】G642 1. 前言 分层教学又可称为分级教学，是一种比
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2013年34期
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