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板书是历史最悠久的教学辅助手段,在多媒体广泛普及的今天受到冲击,因而对板书的研究不再受到重视.笔者试图通过调查问卷和师生座谈的方法,分析高中语文课堂上教学板书的使用情况,从多个角度观察老师板书使用过程中的问题,以及学生对存在问题的看法,掌握学生在学习语文过程中对这种辅助教学手段的要求和倾向.
高中语文教师课堂板书现状研究——以英山一中、长冲中学为例
【摘 要】
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板书是历史最悠久的教学辅助手段,在多媒体广泛普及的今天受到冲击,因而对板书的研究不再受到重视.笔者试图通过调查问卷和师生座谈的方法,分析高中语文课堂上教学板书的使用
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2014年2期
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