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该文从应用型本科院校的办学定位和人才培养目标入手,分析应用型本科院校创新创业教育课程特征,提出了创新创业教育与学科专业教育有机融合、“知、情、能”课程内容的三位一体、建设隐性课程以及开发校内外教学资源的创新创业教育课程体系.
应用型本科院校创业教育课程体系建设研究
【摘 要】
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该文从应用型本科院校的办学定位和人才培养目标入手,分析应用型本科院校创新创业教育课程特征,提出了创新创业教育与学科专业教育有机融合、“知、情、能”课程内容的三位一
【机 构】
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上海健康医学院,上海,201318
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2018年7期
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