【摘 要】
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小学生普遍具有较强的好奇心,善于模仿,听觉灵敏的特点。教师应该充分了解小学生的认知特点,运用灵活的教学方式,创设充满活力的英语课堂,帮助学生产生学习兴趣,提高学习能力
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小学生普遍具有较强的好奇心,善于模仿,听觉灵敏的特点。教师应该充分了解小学生的认知特点,运用灵活的教学方式,创设充满活力的英语课堂,帮助学生产生学习兴趣,提高学习能力。一、对于创设充满活力的小学英语课堂的基本认识1.调动学生学习积极性
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一、前言“有四五年我远走南洋教书去,那些地方,那些中土青年,到底是中国人,生活思想一切都唤起我过去的一切。”凌叔华(1900—1990)于1977年7月致巴金的信中,回忆了她二十年