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认知语言学概念隐喻是人类思维和认知世界的一种方式，有利于加深学习者对新词含义及文化内涵的理解，教师在词汇教学中，应注意概念隐喻理论的渗透，培养学生的概念隐喻意识和英语学习能力。
从认知语言学概念隐喻视角探讨英语词汇教学
【摘 要】
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认知语言学概念隐喻是人类思维和认知世界的一种方式，有利于加深学习者对新词含义及文化内涵的理解，教师在词汇教学中，应注意概念隐喻理论的渗透，培养学生的概念隐喻意识和英语学
【机 构】
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河南许昌学院公共外语教学部
【出 处】
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教学与管理：理论版
【发表日期】
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2014年1期
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