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生物实验作为高中生物教学的重要环节,对于提升高中学生生物知识的运用能力以及实践动手能力有着至关重要的作用。但是受多种因素影响,如资金短缺、教学设施缺乏以及老师专业能力不足等,让现阶段的高中生物实验教学效果远远达不到预期。对此,应该从生物实验教学现状出发,着重探讨高中生物实验教学方法的运用策略,以期提高整个高中生物课的教学效率。