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高等数学是高等职业教育的一门重要的基础课，但目前高职院校中普遍存在着学生数学基础差，水平低，厌烦学数学的现状。结合高职院校高等数学课程的实际教学内容、方法、手段分析了目前高职院校高等数学教学中存在的突出问题，对数学教师更新教学理念、改进教学方法和手段、提高高职院校高等数学教学质量进行了初步的探讨。