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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“《新课标》”)要求“语文课用于写字指导环节不少于10分钟,要做到天天练”.如何让每天“10分钟”扎实有效?文章从理清目标入手,提出“有的放矢教写字”的策略.即构建书写算式,解析总体目标;创编写字歌谣,厘清学段目标;固化训练程序,细化课时目标.
厘清目标,有的放矢教写字
【摘 要】
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“《新课标》”)要求“语文课用于写字指导环节不少于10分钟,要做到天天练”.如何让每天“10分钟”扎实有效?文章从理清目标入
【机 构】
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湖南省临澧县丁玲学校,湖南 常德,415200湖南省临澧县实验小学,湖南 常德,415200;
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年34期
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