【摘 要】
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问题教学法以其特征与新课标的内在要求一致性而备受关注,其教学过程以学生为中心,以问题为动力,重视调动学生的兴趣,引发学生的思考,让学生真正实现了自主学习和探究学习。
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问题教学法以其特征与新课标的内在要求一致性而备受关注,其教学过程以学生为中心,以问题为动力,重视调动学生的兴趣,引发学生的思考,让学生真正实现了自主学习和探究学习。本文在深刻认识问题教学法概念的基础上,以牛津译林版小学英语为例,从创设情境,提出问题,解决问题,总结问题四个方面入手,尝试讨论了问题教学法在小学英语教学中的具体运用。
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