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《普通高中语文课程标准（实验）》提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”的新理念，自主、合作、探究的学习方式将成为课堂教学的主旋律。这将促使语文教学在教学观念和学生学习方式上进行深入的变革，要求教师在教学过程中注重培养学生自主性，引导学生质疑、调查和探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习，从而转变学生的学习方式，培养学生的实践能力与创新能力。探究，作为一种新的学习方式已被公认能有效地促进学生创新能力和实践能力的提高。而现实中学生问题探究能力的缺失已成了不争的事实。在教学过程中，深深感到语文作为一门重要的人文学科，在教学中培养学生的问题探究能力，提高学生的创新性学习能力不仅十分必要，也是大有可为的。那么，怎样才能培养学生的问题探究能力呢？