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目的探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童与正常儿童智力水平及智力结构差异。方法采用韦氏儿童智力量表(WISC-R)对40例ADHD患儿和25例正常对照组儿童进行测试比较。结果 ADHD组总智商(FIQ)正常，平均92。但低于正常对照组(平均106)。在言语智商(VIQ)与操作智商(PIQ)的平衡性上，ADHD组与正常对照组比较差异有显著性。在10项分测验量表中，算术、理解、译码分测验量表分较低，与正常对照组比较差异有显著性(P＜0.05,P＜0.01)。结论 ADHD儿童智力水平在正常范围，但无优秀者。在智力结构上，ADHD儿童可能存在言语理解、记忆/不分心因子缺陷，可能存在与言语理解能力相关的左半球功能障碍。