立足“自主、合作、探究”构建高效物理课堂

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当代新课程改革提倡的学习方式是“自主、合作、探究”。学生是学习的主体,教师只是学习活动的组织者和引导者。学生学习的高效性体现在学生在学习过程是否积极主动地参与体验,教师教学的高效性体现在教师在教学过程中能否调动全体学生的学习积极性,促进学生对知识的主动构建。 Contemporary new curriculum reform to promote learning is “autonomy, cooperation, exploration ”. Students are the main body of learning, teachers are just the organizers and guides of learning activities. The high efficiency of student learning is reflected in whether students actively participate in the learning process. The high efficiency of teachers ’teaching is reflected in whether teachers can mobilize the enthusiasm of all students in teaching and promote students’ initiative construction of knowledge.
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