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初中数学教学过程中,受教育者参与教学活动的积极性,是影响教学效果的主要因素.好的教学情境能使学生长生强大的学习内驱力,能更有效地促进学生智力因素的发展,强化学生对数学知识的认知,更加协调教与学的关系.
浅议创设情境为提高初中数学教学效率增彩
【摘 要】
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初中数学教学过程中,受教育者参与教学活动的积极性,是影响教学效果的主要因素.好的教学情境能使学生长生强大的学习内驱力,能更有效地促进学生智力因素的发展,强化学生对数
【机 构】
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河北省涿州市双塔中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年33期
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