【摘 要】
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为克服传统思想品德课教学的僵化、枯燥模式,使思想品德课教学充满活力,我认为必须做好以下几方面的工作。一、改革教学内容,激发学生学习热情在向学生“教什么”这个核心问
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为克服传统思想品德课教学的僵化、枯燥模式,使思想品德课教学充满活力,我认为必须做好以下几方面的工作。一、改革教学内容,激发学生学习热情在向学生“教什么”这个核心问题上,应该把握历史前进的脉搏,关注时事热点,理论联系实际,特别是联系学生亲身经历或身边的事情。针对
In order to overcome the rigid and boring mode of traditional ideological and moral teaching and to make the teaching of ideological and morality courses energetic, I think it is necessary to do a good job in the following aspects. First, to reform the teaching content and stimulate students’ enthusiasm in learning To focus on the core issue of “what should we teach students”, we should grasp the pulse of history, pay close attention to the current hot spots, and integrate the theory with practice. In particular, we should contact students with their personal experiences or things around them. against
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武穴市大金中学位于武穴市中部,校园占地面积100余亩,建筑面积2万多平方米,现有20个教学班,1000余名学生。学校教师队伍中有高级教师8名,中学一级教师62名,湖北省骨干教师1名
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白姐是一个生意人,整天站门市,每天晚上回家都疲惫不堪,累得腰酸背痛,饭都不想吃,只想倒头睡觉。这时,手机响了:朋友请她去跳舞!顿时,白姐两眼发光,马上变得神采飞扬。她狼吞
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山东省利津县第一实验学校三（2）班 吕兆恩：假如我能变成爸爸的手机就好了。爸爸有个智能手机，他每天早上醒来就看微信、玩扑克；晚上回家第一件事就是坐在沙发上玩手机，不亦乐乎。每次喊他吃饭，他嘴上应声，屁股不动，好像用强力胶粘在沙发上一样。最可恨的是他很少和家人说话。手机霸（bà）占了爸爸的爱和时间。假如我能变成爸爸的手机就好了，他就整天捧着我，对着我笑，对着我聊…… 浙江省桐乡市实验小学教育集团春
名师推荐国内众多小学语文教学期刊中,当推《小学语文教学》独树一帜,出类拔萃。她所刊文章观点鲜明,文笔清新,案例生动,言语亲切。一线教师视她为不可或缺的良师与益友。本
夏天就是雨多。这不，这天，小猕猴皮皮、笨笨熊和乖乖兔来到山羊老师家，天又下雨了。 见山羊老师一动不动地站在窗前，皮皮问道：“老师，这次不会又要我们写雨吧？” 山羊老师回头笑笑说：“皮皮，请去掉疑问的口气。” “啊，还要写雨？”乖乖兔吐吐舌头说道，“我们已经学会写雨了呀！” “是呀，我写的那个句子都得到全班同学的夸赞了呢！”笨笨熊说。 “那你们告诉我，上次我们主要描写雨的哪一方面？” “
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