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清代湖北义学在民间力量自发兴办下产生,但官方逐渐从学制、师生、教育内容、管理者和经费等来加强对义学的管理和控制。官方的积极引导和大力支持,推动了民间力量参与义学建设。管理的制度化建设使义学能够健康有序发展,也促进了地方基础教育的发展。晚清官方采取一系列措施,加强对义学的控制,使义学的民间性开始退却、官方色彩日益浓厚,成为官方加强社会基层控制的一个缩影。