全方位渗透型的素质教育方可根深蒂固——开展学生物理探究实验的一些体会

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国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”根据国家教委的这一精神,本文就怎样实施素质教育这方面对素质教育做简要分析。素质教育是全面提高全体学生基本素质为根本宗旨的,故此它是全方位的;而它又是着眼于受教育者及社会长远发展要求的,所以它不是一次性轰轰烈烈的活动。而是长远的、细水长流式的渗透型教育。 The National Education Commission’s “Several Opinions on Actively Promoting Quality Education in Primary and Secondary Schools”: “Quality education is education aiming at improving the national quality. It is based on the national education policy stipulated in the “Education Law” and focuses on educators. The requirements for long-term development of the society are based on the fundamental aim of facing all students and improving the basic quality of students in an all-round manner, focusing on cultivating the attitudes and abilities of the educated and promoting their liveliness, liveliness, and initiative in the development of moral, intellectual, and other aspects. The education of characteristics.” According to the spirit of the State Education Commission, this article briefly analyzes quality education in terms of how to implement quality education. Quality education is the fundamental aim of comprehensively improving the basic quality of all students. Therefore, it is all-round; and it is also focused on the long-term development of educators and society. Therefore, it is not a one-time dynamic event. It is a long-term, long-flowing, infiltration education.
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