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什么是音乐?“徳音之谓乐”!十九大确立“立德树人”教育理念!小学音乐课堂,不能停留在学习音乐知技,更重要的是塑造学生美好心灵,培养具有中华传统美德的中国人。怎样将传统文化融入小学音乐课堂,从而达到审美与传统道德相互融合?经过三年实践研究,本文将中国传统文化引入小学音乐课堂的方法和策略进行了探究与论述。实践证明,传统“大”文化引入音乐“小”课堂势在必行!意义重大!