在高中生物课堂上开展互动式教学并不是一件容易的事情，因为互动需要教师和学生全都投入进去，但对一个学生来说，和教师进行互动肯定会有一定的限制，且两者之间有着非常大的年龄和
针对功能性姜黄饮料在生产加工中功能性成分对体系酸碱度、光照强度等因素敏感,产品易产生褪色,且营养价值降低、功效性减弱等问题,采用六偏磷酸钠、抗坏血酸钠、三聚磷酸钠和EDTA-Na2在姜黄饮料生产及储存中进行护色单因素试验,以总色差值△E和姜黄素吸光度值为评判依据,结果显示六偏磷酸钠0.04 g/L,抗坏血酸钠0.1 g/L,三聚磷酸钠0.15 g/L,EDTA-Na20.03 g/L时对产品护色效果明显;4种护色剂进行正交试验,结果显示,4种护色剂复合使用,具有
随着教育事业的不断发展，传统的教学方式已不足以跟上时代的步伐，游戏化教学则是为了改善传统的教学模式而衍生出来的新型教学方式，在初中信息技术的教学中，游戏化教学不仅能弥补
随着养殖和种植业设施设备、饲料化肥、农药兽药、良种良法等科技的发展,养殖业和种植业就像两条平行线,朝各自的规模化、集约化、标准化方向发展,某区域内出现成千上万亩单一植物比比皆是,大面积单一植物,破坏了物种多样性和打破了生态环境平衡;年出栏几十万和上百万生猪等畜牧企业占比越来越高,远远超出了当地环境承载能力。本文通过大量文献资料的比较和综合,结合“碳中和”理念和发展模式,对养殖业和种植业融合发展的可能性和相关内容进行探讨,以期为推动养殖业和种植业融合发展制定规划和政策提供参考。
在现代教育理念的指导下，高中英语教师逐渐认识到传统教育模式的局限性。为了打破传统教育的桎梏，高中英语教师需要借助多媒体网络环境进行教学。
高中信息技术学科是一门实践操作较强的学科，学生需要学习的不仅包含信息基础的知识，还包括信息素养的教育，强调技能与理论相结合。高中阶段的学生，课业较为繁重，再加上信息技术并
阅读是高中英语教学的重要内容，也是体现整体水平的关键因素。素质教育对高中英语的教学有了新的要求，传统教学模式满足不了现代教学的需求。为此，如何将图式理论应用到高中英语
在国际交流过程中，英语是重要的交流语言，英语的学习受到了广泛的关注。在英语实际教学中，出现了很多教学问题，比如在初中英语教学中，语法在教学中是一个重点教学问题，教师在教学中
目前有关模拟联合国活动在英语和政治学科教学中的运用研究较为丰富，但关于模拟联合国活动在历史学科教学中的运用研究屈指可数，文章试对模拟联合国活动在高中历史教学中运用的